“停课不停学”北关二中教师在行动
文章来源：民权网 文章作者：王泰丁 责任编辑：薛皓 点击数：
时间：2020-02-18 16:34
2020新春之际，突如其来的疫情，打乱了人们的正常计划，全国上下众志成城的投入到抗击新冠肺炎的浪潮中。“停课不停学”，北关二中为了学生的学习效果最大化，学习收获最佳化，我们按照民权县委县政府、民权教育局的统一部署，从2月9号，就开始为学生提供“不停学”的服务活动。
一、在线教学准备工作扎实充分
自疫情发生以来，学校领导高度重视，充分估计困难，并通过手机视频、音频召开班子会议，研究方法、统筹部署、积极动员；教导处制定《北关二中网络学习临时课程表》、《北关二中学生临时作息表》、《北关二中关于九年级在家学习的几点要求》以及《告家长书》等；会议要求班主任重新更新班级群，认真核实学生信息，确保班级所有学生都在群在线。
二、实施方案硬核有力，跟进及时，有条不紊的开展
1、要求以班级为单位，以学科为单元建立学习群。这样学生在查找老师布置的作业时不至于浪费更多的时间，学生们会清晰的找到老师在布置的作业内容、要求及打卡上交的时间。
2、严格执行《北关二中网络学习临时课程表》、《北关二中学生临时作息表》。要求授课教师在本学科学习时不要面搞的太宽，要集中优化单科学习时间和效果；着重加强加大授课时间，重点是对知识点、难点的把控和讲解；没课的老师不上网课，自己可以集中时间认真备课，做到节节相连，知识点注重衔接，不能断篇。同时兼顾做到劳逸结合，不加重学生学习负担。这样既照顾孩子的眼睛和身体健康，让学生在规定的时间内高质量的完成作业、不拖拉作业和学习任务，同时也不至于使我们老师太过于劳累以便获得良好学习效果。
总而言之，学生只有在“懂”的基础上，才能注重“练”，这样效果会更稳固、更牢靠，以便开学后更好的讲课。
3、所有老师必须有备课手册和导学案，建议同科教师对同课进行合作，共同备课，精心设计，相互补充，通过微型合作备课共同确定本节课如何讲？怎样讲？讲什么？提倡老师发送自己讲解知识要点的短视频，并把同科教师的授课视频、知识点讲解和作业布置等进行相互分享。让学生在最短的时间内，掌握本节课的知识要点，达到事半功倍的效果。
三、加强与家长的沟通，把网校学习的效果最优化
特殊时期家长们就要发挥特殊的作用；学校要求班主任和任课教师每周不低于两次视频或电话家访，并把家访记录作为学生评优的参考依据，得到了家长们的鼎力支持。通过家访老师们及时了解学生的学习状态、对打卡作业以外的练习完成的情况有了一个详实的了解，便于制定以后的教学计划。另外，学校还专门安排工作人员在完全消毒的情况下实地家访，对出现的新情况及时采取相应纠正措施和沟通机制。通过思想交流，使学生们卸载了手机里的游戏而专注学习，获得家长们的支持和好评，开创了家校合作共赢的良好局面，取得了良好的学习效果。
方案措施，硬核有力，通力合作，提高成绩。春天已经来到，疫情终将过去，我们期待春暖花开的日子，更期待早一天在校园里看到孩子们阳光灿烂的笑容！
一、在线教学准备工作扎实充分
自疫情发生以来，学校领导高度重视，充分估计困难，并通过手机视频、音频召开班子会议，研究方法、统筹部署、积极动员；教导处制定《北关二中网络学习临时课程表》、《北关二中学生临时作息表》、《北关二中关于九年级在家学习的几点要求》以及《告家长书》等；会议要求班主任重新更新班级群，认真核实学生信息，确保班级所有学生都在群在线。
二、实施方案硬核有力，跟进及时，有条不紊的开展
1、要求以班级为单位，以学科为单元建立学习群。这样学生在查找老师布置的作业时不至于浪费更多的时间，学生们会清晰的找到老师在布置的作业内容、要求及打卡上交的时间。
2、严格执行《北关二中网络学习临时课程表》、《北关二中学生临时作息表》。要求授课教师在本学科学习时不要面搞的太宽，要集中优化单科学习时间和效果；着重加强加大授课时间，重点是对知识点、难点的把控和讲解；没课的老师不上网课，自己可以集中时间认真备课，做到节节相连，知识点注重衔接，不能断篇。同时兼顾做到劳逸结合，不加重学生学习负担。这样既照顾孩子的眼睛和身体健康，让学生在规定的时间内高质量的完成作业、不拖拉作业和学习任务，同时也不至于使我们老师太过于劳累以便获得良好学习效果。
总而言之，学生只有在“懂”的基础上，才能注重“练”，这样效果会更稳固、更牢靠，以便开学后更好的讲课。
3、所有老师必须有备课手册和导学案，建议同科教师对同课进行合作，共同备课，精心设计，相互补充，通过微型合作备课共同确定本节课如何讲？怎样讲？讲什么？提倡老师发送自己讲解知识要点的短视频，并把同科教师的授课视频、知识点讲解和作业布置等进行相互分享。让学生在最短的时间内，掌握本节课的知识要点，达到事半功倍的效果。
三、加强与家长的沟通，把网校学习的效果最优化
特殊时期家长们就要发挥特殊的作用；学校要求班主任和任课教师每周不低于两次视频或电话家访，并把家访记录作为学生评优的参考依据，得到了家长们的鼎力支持。通过家访老师们及时了解学生的学习状态、对打卡作业以外的练习完成的情况有了一个详实的了解，便于制定以后的教学计划。另外，学校还专门安排工作人员在完全消毒的情况下实地家访，对出现的新情况及时采取相应纠正措施和沟通机制。通过思想交流，使学生们卸载了手机里的游戏而专注学习，获得家长们的支持和好评，开创了家校合作共赢的良好局面，取得了良好的学习效果。
方案措施，硬核有力，通力合作，提高成绩。春天已经来到，疫情终将过去，我们期待春暖花开的日子，更期待早一天在校园里看到孩子们阳光灿烂的笑容！
